Estimados alumnos:
El Profesor Felipe Duarte recomienda la lectura de este link donde encontraran un comentario sobre la ley de medios y la entrada a la misma.
http://www.argenpress.info/2009/09/ley-de-servicios-de-comunicacion_11.html
sábado
viernes
Otro recorrido por la historia
Estimados alumnos:
Los invitamos a entrar en
http://historiaenmedia.blogspot.com
No van a perder el tiempo.
Suerte
Los invitamos a entrar en
http://historiaenmedia.blogspot.com
No van a perder el tiempo.
Suerte
domingo
La metáfora de la casa tomada
Les sugiero leer el Suplemento de Pagina 12
"Peronismo. Filosofia política de una obstinación argentina" de José Pablo Feinmann del domingo 26 de abril.
Hace un interesante, divertido y bien escrito, recorrido por la historia argentina de 1820 a Roca con viajes al presente muy válidos.
Lamentablemente no esta en la web, dejo copia en la libreria Ciudad.
Prof Ruth Garcia
"Peronismo. Filosofia política de una obstinación argentina" de José Pablo Feinmann del domingo 26 de abril.
Hace un interesante, divertido y bien escrito, recorrido por la historia argentina de 1820 a Roca con viajes al presente muy válidos.
Lamentablemente no esta en la web, dejo copia en la libreria Ciudad.
Prof Ruth Garcia
lunes
Guía de análisis para la película:Bolivia para todos
Si bien queda librado a la creatividad de cada uno de ustedes deben tener en cuenta dos aspectos.
A)Cual es la idea de:
Estado
Nación
Clase
Liderazgo
Movilización
que se plantea en cada capítulo.
B)Seleccionar una imagen y una frase que identifique cada capítulo.
A)Cual es la idea de:
Estado
Nación
Clase
Liderazgo
Movilización
que se plantea en cada capítulo.
B)Seleccionar una imagen y una frase que identifique cada capítulo.
viernes
Una apertura hacia otras experiencias
“Bolivia para Todos” es un film documental que retrata la situación política, social y económica de Bolivia.Esta nación se ha transformado en el paradigma más emblemático de un nuevo período de desarrollo que se abrió en Latinoamérica junto con el inicio del siglo XXI. Proceso novedoso pero no exento de contradicciones y muchas resistencias, el film pinta una radiografía que constituye un claro ejemplo de la forma en que están estructuradas las clases, como juega la cuestión del origen y el color de piel, la importancia de los recursos naturales y el derecho del Estado a vincularse con su explotación. Al mismo tiempo, marca el resurgir de los históricamente marginados y desposeídos, la aparición de un liderazgo construido desde abajo y, sobretodo, el rol opositor de los sectores que conservaron el poder tradicionalmente.Haciendo hincapié en estas cuestiones y en las discusiones que esperamos que provoque, se trata de un documento imprescindible que nos habla de un proceso de conflicto, resistencia y cambio social.
Profesor Pablo Hamui, docente de la Cátedra Lucchini en la materia ICSE
Profesor Pablo Hamui, docente de la Cátedra Lucchini en la materia ICSE
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